Aluno ingressante na universidade: uma perspectiva de compreensão (1992)
- Authors:
- Autor USP: JORGE, MARIA SALETE BESSA - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERP
- Assunto: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
- Language: Português
- Abstract: Este estudo propos-se a investigar e tentar compreender os sentimentos e percepções da realidade universitária apresentados pelos ingressantes na universidade estadual do ceara. Para alcançar tal propósito, orientamos o trabalho, em direção a pesquisa qualitativa, utilizando como recurso para analise dos depoimentos a proposta de Martins & bicudo (1989). Os dados da pesquisa foram obtidos através de um contato com os alunos ingressantes em sala de aula, no qual esclarecemos sobre os intuitos do estudo e colocamos no quadro negro a questão norteadora: como você se sente sendo aluno universitário, hoje? Participaram da pesquisa 91 sujeitos, sendo 17 alunos do curso de veterinária, 18 alunos do curso de nutrição, 21 alunos do curso de serviço social e 35 do curso de enfermagem. Seus depoimentos nos mostraram que os ingressantes na universidade apresentam sentimentos contraditórios,de importância, de superioridade, decepção e de liberdade e, principalmente, sentimentos de auto-realização. As temáticas que emergiram dos depoimentos revelaram aspectos característicos de como o aluno se sente ao ingressar no mundo universitário. Os conhecimentos de tais aspectos são relevantes para direcionar a atuação do docente em saúde mental, junto ao referido grupo de universitários
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 1992
- Data da defesa: 02.09.1992
-
ABNT
JORGE, Maria Salete Bessa. Aluno ingressante na universidade: uma perspectiva de compreensão. 1992. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 1992. . Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Jorge, M. S. B. (1992). Aluno ingressante na universidade: uma perspectiva de compreensão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. -
NLM
Jorge MSB. Aluno ingressante na universidade: uma perspectiva de compreensão. 1992 ;[citado 2024 abr. 30 ] -
Vancouver
Jorge MSB. Aluno ingressante na universidade: uma perspectiva de compreensão. 1992 ;[citado 2024 abr. 30 ]
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