Identificacao da natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa, atraves de seus relatos verbais (1981)
- Authors:
- Autor USP: TUNES, ELIZABETH - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSE
- Subjects: ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO; SOLUÇÃO DE PROBLEMAS; PESQUISA CIENTÍFICA
- Language: Português
- Abstract: Investiga a natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa. Os sujeitos sao 12 alunos de pos-graduacao das areas de educacao e psicologia, nivel de mestrado, um aluno da area de psicologia, nivel de doutorado e outro da mesma area com doutorado concluido. Atribuindo significados aos relatos verbais dos participantes, constroi um sistema de classes de conteudo verbal que permite descrever o conteudo dos relatos e a partir da descrihao, esbocar o conhecimento de um processo comportamental de solucao de problema. Verifica que a principal dificuladade dos alunos participantes reside na inexistencia ou precariedade da relacao entre os conteudos dos relatos que caracterizam um problema de pesquisa. Observa que a nao solucao desta dificuldade parece associar-se a emissao de respostas verbais incompativeis com a emissao de comportamentos precursores
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.04.1981
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ABNT
TUNES, Elizabeth. Identificacao da natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa, atraves de seus relatos verbais. 1981. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Tunes, E. (1981). Identificacao da natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa, atraves de seus relatos verbais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Tunes E. Identificacao da natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa, atraves de seus relatos verbais. 1981 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Tunes E. Identificacao da natureza e origem das dificuldades de alunos de pos-graduacao para formularem problema de pesquisa, atraves de seus relatos verbais. 1981 ;[citado 2024 abr. 24 ]
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