Efeito do reforco na criatividade (1970)
- Authors:
- Autor USP: RITZMANN, MARIA JOSE DO AMARAL BARROS - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: SD
- Subjects: REFORÇO; CRIATIVIDADE; MÉTODOS DE ENSINO; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Estuda o efeito do reforco sobre a emissao de respostas criativas, considerando especificamente seu efeito na fluencia e na originalidade e verifica o efeito variavel sexo. Os sujeitos sao 16 pre-escolares divididos aleatoriamente em grupo experimental (ge) e de controle (gc), cada um composto por quatro meninos e quatro meninas, com idade media de 68,3 e 67,1 meses respectivamente, todos frequentando escola privada tipica da classe media. Utiliza como material, figuras incompletas (tracos sem significado) desenhadas em cartoes. As criancas devem dizer o que pode ser desenhado a partir de cada figura estimulo. O ge e reforcado com muito bem e o gc nao tem reforco na fase do treino. Os dois grupos tem um periodo de nivel operante precedendo o treino (delineamento ab). Os resultados permitem concluir que o esforco exerce efeito positivo diferenciado significantemente os dois grupos em termos do comportamento estudado, sendo que os meninos tendem a ter melhor desempenho que as meninas
- Imprenta:
- Data da defesa: 00.00.1970
-
ABNT
RITZMANN, Maria Jose do Amaral Barros. Efeito do reforco na criatividade. 1970. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1970. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Ritzmann, M. J. do A. B. (1970). Efeito do reforco na criatividade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Ritzmann MJ do AB. Efeito do reforco na criatividade. 1970 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
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