Strategie di insegnamento e cambiamento concetualle: il caso degli urti in meccanica (1989)
- Authors:
- Autor USP: VILLANI, ALBERTO - IF
- Unidade: IF
- Assunto: MECÂNICA CLÁSSICA
- Language: Italiano
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Recherche in Didattica Della Fisica
- Conference titles: Convegno di Ricerca Del G N D F
-
ABNT
GRIMELLINI TOMASINI, N et al. Strategie di insegnamento e cambiamento concetualle: il caso degli urti in meccanica. 1989, Anais.. Pavia: Instituto de Física, Universidade de São Paulo, 1989. . Acesso em: 04 maio 2024. -
APA
Grimellini Tomasini, N., Pecori, B., Casadio, C., & Villani, A. (1989). Strategie di insegnamento e cambiamento concetualle: il caso degli urti in meccanica. In Recherche in Didattica Della Fisica. Pavia: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. -
NLM
Grimellini Tomasini N, Pecori B, Casadio C, Villani A. Strategie di insegnamento e cambiamento concetualle: il caso degli urti in meccanica. Recherche in Didattica Della Fisica. 1989 ;[citado 2024 maio 04 ] -
Vancouver
Grimellini Tomasini N, Pecori B, Casadio C, Villani A. Strategie di insegnamento e cambiamento concetualle: il caso degli urti in meccanica. Recherche in Didattica Della Fisica. 1989 ;[citado 2024 maio 04 ] - Curriculo de licenciatura em fisica .Ii- objetivos, conteudos e atividades
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