Evidencias adicionais da formacao de learning set na resolucao de problemas em nomos v3 (1995)
- Authors:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: LÓGICA; PENSAMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto
- Publisher place: Ribeirao Preto
- Date published: 1995
- Source:
- Título do periódico: Programa e Resumos
- Conference titles: Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
-
ABNT
HAYDU, V P et al. Evidencias adicionais da formacao de learning set na resolucao de problemas em nomos v3. 1995, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1995. . Acesso em: 29 mar. 2024. -
APA
Haydu, V. P., Andrade, M. B., Luzia, J. C., Silva, L. S., Pagnossim, C. M. C., Capovilla, F. C., et al. (1995). Evidencias adicionais da formacao de learning set na resolucao de problemas em nomos v3. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto. -
NLM
Haydu VP, Andrade MB, Luzia JC, Silva LS, Pagnossim CMC, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS. Evidencias adicionais da formacao de learning set na resolucao de problemas em nomos v3. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 mar. 29 ] -
Vancouver
Haydu VP, Andrade MB, Luzia JC, Silva LS, Pagnossim CMC, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS. Evidencias adicionais da formacao de learning set na resolucao de problemas em nomos v3. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 mar. 29 ] - Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica
- As contribuições da psicologia no ensino de crianças surdas
- Características cognitivas que predizem dificuldades de alfabetização
- Aplicações de processamento computacional à análise de processamento cognitivo nos distúrbios de comunicação e linguagem
- Estratégias de leitura fonológica e lexical em crianças bilíngues em protuguês e alemão
- Software para desenvolver habilidades metafonológica, de leitura e escrita
- Dissonância na alfabetização [Depoimento]
- Tecnologia para análise de emissões vocálicas em nomeação e leitura oral nas afasias e dislexias
- Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita: efeito em crianças de 4 a 8 anos
- Triagem audiológica: efeitos da perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar 7 em escolares de primeira série
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas