Desempenho de pre-escolares paulistas no teste de vocabulario por imagens peabody (1996)
- Authors:
- USP affiliated authors: RAPHAEL, WALKIRIA DUARTE - IP ; CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS; PSICOLOGIA EXPERIMENTAL; LINGUAGEM (PSICOLOGIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: [Resumos]
- Conference titles: Simposio de Iniciacao Cientifica da Universidade de São Paulo
-
ABNT
CAPOVILLA, A G S et al. Desempenho de pre-escolares paulistas no teste de vocabulario por imagens peabody. 1996, Anais.. São Paulo: Usp, 1996. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Capovilla, A. G. S., Seabra, I. G., Vianna, A. L. A. G., Santos, A. A. C., Aligieri, S., Raphael, W. D., & Capovilla, F. C. (1996). Desempenho de pre-escolares paulistas no teste de vocabulario por imagens peabody. In [Resumos]. São Paulo: Usp. -
NLM
Capovilla AGS, Seabra IG, Vianna ALAG, Santos AAC, Aligieri S, Raphael WD, Capovilla FC. Desempenho de pre-escolares paulistas no teste de vocabulario por imagens peabody. [Resumos]. 1996 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Capovilla AGS, Seabra IG, Vianna ALAG, Santos AAC, Aligieri S, Raphael WD, Capovilla FC. Desempenho de pre-escolares paulistas no teste de vocabulario por imagens peabody. [Resumos]. 1996 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Como acompanhar o desenvolvimento da competência de leitura em surdos do ensino fundamental ao médio, e analisar processos quirêmicos, semânticos e ortográficos: versão original 2.1 do Teste de Nomeação de Figuras por escolha de palavras escritas (TNF2.1-Escolha) para controlar efeito de carreamento entre avaliações
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