Tese

Formação do professor leigo de creches como educador reflexivo: análise de uma experiência (1998)

• Authors:
  • Leite, Regina Lucia Scarpa
  • Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de (Orientador)
• Autor USP: SCARPA, REGINA LÚCIA POPPA - FE
• Unidade: FE
• Sigla do Departamento: EDM
• Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; CRECHES
• Language: Português
• Abstract: A presente pesquisa analisou uma experiência de formação de professores leigos, que trabalham com crianças de 3 a 14 anos, em Creches e Centros de Juventude mantidos por entidades sociais na cidade de São Paulo, participantes do projeto Capacitar. A experiência teve a duração de dois anos e os dados da investigação foram construídos a partir da análise de vídeos, questionários, protocolos de observação, relatórios e depoimentos. Os resultados apontaram que a utilização de algumas estratégias formativas mostraram-se fundamentais na redefinição do papel das educadoras e na possibilidade de serem autoras de suas práticas e profissionais reflexivas. Verificou-se que, apesar de ainda se encontrar certa padronização no desenvolvimento da prática pedagógica nas creches, os objetivos específicos do trabalho de inntervenção foram alcançados: as creches desenvolveram um processo de autogestão, alcançaram autonomia para a planificação e desenvolvimento das propostas pedagógicas, passaram a valorizar o trabalho em equipe e a ter melhor percepção da necessidade de autoformaçào. Novos trabalhos de formação de educadores deverão, a partir de uma atitude investigativa por parte de seus formadores, buscar compreender como se dá o processo de construção do conhecimento prático-reflexivo das educadoras para assim poderem investir na criação de estratégias didáticas que o potencializem. No caso da formação em serviço de educadores leigos, os projetos deverão estar vinculados as reaisoportunidades de escolarização e de habilitação, para que possam atingir a especializaçào em educação infantil e a qualificação profissional necessária para o desempenho de sua funções daqui por diante
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 1998
• Data da defesa: 05.03.1998

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How to cite

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• ABNT

  LEITE, Regina Lucia Scarpa. Formação do professor leigo de creches como educador reflexivo: análise de uma experiência. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 04 jun. 2024.

• APA

  Leite, R. L. S. (1998). Formação do professor leigo de creches como educador reflexivo: análise de uma experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Leite RLS. Formação do professor leigo de creches como educador reflexivo: análise de uma experiência. 1998 ;[citado 2024 jun. 04 ]

• Vancouver

  Leite RLS. Formação do professor leigo de creches como educador reflexivo: análise de uma experiência. 1998 ;[citado 2024 jun. 04 ]

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