É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade] (2000)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Nova Escola
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 138, p. 38-44, dez. 2000
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ABNT
ANDRÉ, Marli. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 maio 2024. , 2000 -
APA
André, M. (2000). É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
André M. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. 2000 ; 15( 138): 38-44.[citado 2024 maio 03 ] -
Vancouver
André M. É hora de aceitar e valorizar as diferenças. [Depoimento à Cristina Andrade]. Nova Escola. 2000 ; 15( 138): 38-44.[citado 2024 maio 03 ] - Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
- Apresentacao
- Tecnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa: oposicao ou convergencia?
- Construcao coletiva de uma pesquisa sobre o cotidiano de escola normal e a construcao de um novo saber e um novo fazer didatico
- Prefacio
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
- Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico
- Processo coletivo de construção do saber docente
- Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente
- Etnografia da pratica escolar
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