Políticas públicas em comunicação/educação, uma análise do processo de inserção da informática na escola pública paulista: A Escola de Cara Nova na Era da Informática? (2001)
- Authors:
- Autor USP: LOURENÇO, MANOELA LOPES - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL; COMPUTADOR NO ENSINO; EDUCOMUNICAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: Essa pesquisa traz uma análise do processo de inserção de novas tecnologias de comunicação no universo da escola pública paulista. Focaliza o projeto do Governo do Estado, "A Escola de Cara Nova na Era da lnformática, buscando levantar questões relativas às estratégias de implantação do projeto, com destaque à capacitação, à relação do mesmo com a política educacional que o implementou, seu financiamento e, principalmente, apresenta um levantamento deste momento inicial, apontando o nível de adesão de um conjunto de escolas que integraram a capacitação
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.08.2001
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ABNT
LOURENÇO, Manoela Lopes. Políticas públicas em comunicação/educação, uma análise do processo de inserção da informática na escola pública paulista: A Escola de Cara Nova na Era da Informática?. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 19 maio 2024. -
APA
Lourenço, M. L. (2001). Políticas públicas em comunicação/educação, uma análise do processo de inserção da informática na escola pública paulista: A Escola de Cara Nova na Era da Informática? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Lourenço ML. Políticas públicas em comunicação/educação, uma análise do processo de inserção da informática na escola pública paulista: A Escola de Cara Nova na Era da Informática? 2001 ;[citado 2024 maio 19 ] -
Vancouver
Lourenço ML. Políticas públicas em comunicação/educação, uma análise do processo de inserção da informática na escola pública paulista: A Escola de Cara Nova na Era da Informática? 2001 ;[citado 2024 maio 19 ]
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