Status Sociométrico e avaliação de características comportamentais: um estudo de competência social em pré-escolares (2001)
- Authors:
- Autor USP: OTTA, EMMA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/s0102-79722001000100010
- Subjects: HABILIDADE SOCIAL; PREFERÊNCIAS; COMPORTAMENTO (AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Abstract: Neste estudo, investigaram-se correlatos entre escolhas sociométricas positivas e negativas e atribuição de características comportamentais por parte de companheiros de uma classe de pré-escola. Testou-se a adequação de um instrumento elaborado com essa finalidade para a aplicação em crianças de cinco anos de idade, empregando-se figuras ilustrativas com os propósitos de facilitar a compreensão da tarefa e de motivar os participantes a se manterem interessados durante a prova. As características comportamentais pesquisadas foram, na esfera social: aceitação/isolamento social, participação/não-participação nas atividades, dependência/independência da professora e dominância/ submissão; e na esfera afetiva, tristeza/alegria e medo/coragem. O instrumento mostrou-se adequado para avaliação desses atributos em pré-escolares. Verificou-se que as crianças foram capazes de discriminar a maior parte das características dos colegas, associando escolhas positivas a atributos social e efetivamente positivos. Foram constatadas diferenças de gênero: os meninos foram mais avaliados por características sociais e as meninas por atributos afetivos
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2001
- Source:
- Título do periódico: Psicologia: Reflexão e Crítica
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 1, p. 119-131, 2001
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
MORAIS, Maria de Lima Salum e e OTTA, Emma e SCALA, Cristiana Tieppo. Status Sociométrico e avaliação de características comportamentais: um estudo de competência social em pré-escolares. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 14, n. 1, p. 119-131, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722001000100010. Acesso em: 04 maio 2024. -
APA
Morais, M. de L. S. e, Otta, E., & Scala, C. T. (2001). Status Sociométrico e avaliação de características comportamentais: um estudo de competência social em pré-escolares. Psicologia: Reflexão e Crítica, 14( 1), 119-131. doi:10.1590/s0102-79722001000100010 -
NLM
Morais M de LS e, Otta E, Scala CT. Status Sociométrico e avaliação de características comportamentais: um estudo de competência social em pré-escolares [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2001 ; 14( 1): 119-131.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722001000100010 -
Vancouver
Morais M de LS e, Otta E, Scala CT. Status Sociométrico e avaliação de características comportamentais: um estudo de competência social em pré-escolares [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2001 ; 14( 1): 119-131.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722001000100010 - Influência da vestimenta sobre o julgamento de qualidades subjetivas
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0102-79722001000100010 (Fonte: oaDOI API)
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