Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes (2001)
- Authors:
- Autor USP: ROSSETTI, CLAUDIA BROETTO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: JOGOS; INFÂNCIA; COMPORTAMENTO DE BRINCAR
- Language: Português
- Abstract: A presente pesquisa tem como objetivo investigar diferentes aspectos da preferência lúdica de uma amostra de crianças e adolescentes brasileiros, as definições espontâneas dos sujeitos sobre os conceitos de jogo, brinquedo e brincadeira bem como as estratégias utilizadas na prática dos jogos de regras de mesa que os sujeitos escolheram como preferidos. Participaram da pesquisa cem crianças e adolescentes entre 6 e 14 anos, alunos do pré à oitava série de escolas particulares de Vitória - ES. Os instrumentos utilizados foram (a) um roteiro de entrevista sobre a preferência lúdica; (b) um questionário estruturado sobre as definições de jogo, brinquedo e brincadeira e; (c) os jogos de regras de mesa escolhidos como preferidos por doze sujeitos. Após a transcrição, tabulação e tratamento estatístico dos dados, foi possível verificar que as atividades lúdicas continuam ocupando um lugar importante na rotina diária de crianças e adolescentes, sendo que os jogos de regras em espaços abertos são preferidos pela grande maioria dos sujeitos. Esses jogos preferidos são praticados principalmente em casa, com amigos ou irmãos, uma ou duas vezes por semana, sobretudo nos finais de semana. Por outro lado, no contexto das escolas, os jogos ainda aparecem muito associados às aulas de Educação Física. A análise dos dados também mostrou que os sujeitos entrevistados fazem uma diferenciação parcial entre os conceitos de jogo, brinquedo e brincadeira. Por fim, observou-se que ossujeitos que escolheram jogos de regras de mesa como preferidos em geral conhecem as regras (jogar certo) desses jogos e utilizam alguma estratégia para tentar chegar à vitória (jogar bem). ) Dessa maneira, foi possível investigar a preferência lúdica e ressaltar a importância que as atividades lúdicas continuam tendo na vida de crianças e adolescentes, merecendo a atenção de pais, educadores, psicólogos e de todos aqueles que procuram entender os fenômenos contemporâneos típicos da infância e da adolescência
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.11.2001
-
ABNT
ROSSETTI, Claudia Broetto. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Rossetti, C. B. (2001). Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Rossetti CB. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Rossetti CB. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
