Tese

Mecanismos coesivos em textos de alunos universitários: uma abordagem sintático-semântico-pragmática (2002)

• Authors:
  • Azevedo, Patrícia Della Posta de
  • Palomo, Sandra Maria Silva (Orientador)
• Autor USP: AZEVEDO, PATRICIA DELLA POSTA DE - FFLCH
• Unidade: FFLCH
• Sigla do Departamento: FLL
• Subjects: ENUNCIADOS; COESÃO TEXTUAL; COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL; LINGUÍSTICA APLICADA
• Language: Português
• Abstract: A abordagem funcional da gramática considera a língua como um instrumento de interação verbal, um sistema que surge da necessidade de comunicação entre os membros de uma comunidade; por essa razão, está continuamente se modificando a fim de cumprir novas intenções comunicativas. Nessa concepção, os processos sintáticos são analisados pelas relações que o componente sintático da língua mantém com os componentes semântico e discursivo. Trata-se de uma proposta em que a estrutura da língua só pode ser compreendida plenamente em associação com os princípios de interação verbal, presentes na enunciação. Para construir a enunciação, o locutor apropria-se do código lingüístico, mobilizando-o e impondo-lhe suas marcas por meio de índices específicos. Ao posicionar-se, o locutor pressupõe o outro, em um mecanismo que faz da enunciação um ato dialógico, um jogo de realizações discursivas. Locutor e interlocutor empregam a língua em um movimento de codificação - partindo do nível conceptual ao lingüístico - e de decodificação - do nível lingüístico ao conceptual -, ajustando o mundo referencial à língua natural. É a partir dessa concepção que se desenvolve o presente estudo, considerando que, ao elaborar a mensagem verbal propriamente dita, resultante de um processo cognitivo individual, o locutor deixa marcas em seu discurso, perceptíveis na enunciação. O interesse desta pesquisa concentra-se em estudar algumas dessas marcas, certos conectivos que, além de garantirema tessitura textual, são responsáveis, em parte, pela orientação discursiva do texto, assinalando a intencionalidade do locutor. O corpus deste estudo compõe-se de textos escritos, produzidos por alunos universitários da área de Administração de Empresas e Ciências Contábeis, em um momento de avaliação final do curso. Há uma situação sócio-comunicativa em que o aluno instaura o professor da disciplina como ) seu interlocutor, ao mesmo tempo em que tem por objetivo demonstrar certo grau de conhecimento no assunto tratado, e deve fazê-lo por meio de um texto escrito. A avaliação do conjunto dos dados obtidos permitiu uma definição mais precisa da atuação comunicativa dos sujeitos, ou seja, proporcionou o suporte principal para verificar que a compreensão e interpretação dos textos (ou discursos) de tais sujeitos estão relacionadas a questões de ordem sintática, semântica e pragmática, indicando uma correlação desses três níveis da análise lingüística
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2002
• Data da defesa: 12.12.2002

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How to cite

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• ABNT

  AZEVEDO, Patrícia Della Posta de. Mecanismos coesivos em textos de alunos universitários: uma abordagem sintático-semântico-pragmática. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 12 maio 2024.

• APA

  Azevedo, P. D. P. de. (2002). Mecanismos coesivos em textos de alunos universitários: uma abordagem sintático-semântico-pragmática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Azevedo PDP de. Mecanismos coesivos em textos de alunos universitários: uma abordagem sintático-semântico-pragmática. 2002 ;[citado 2024 maio 12 ]

• Vancouver

  Azevedo PDP de. Mecanismos coesivos em textos de alunos universitários: uma abordagem sintático-semântico-pragmática. 2002 ;[citado 2024 maio 12 ]

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