Configurações sociais e singularidades: o impacto da escola na constituição dos sujeitos (2002)
- Autor:
- Autor USP: MORAES, TERESA CRISTINA REBOLHO REGO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea
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ABNT
REGO, Teresa Cristina. Configurações sociais e singularidades: o impacto da escola na constituição dos sujeitos. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. Tradução . São Paulo: Moderna, 2002. . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Rego, T. C. (2002). Configurações sociais e singularidades: o impacto da escola na constituição dos sujeitos. In Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna. -
NLM
Rego TC. Configurações sociais e singularidades: o impacto da escola na constituição dos sujeitos. In: Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Rego TC. Configurações sociais e singularidades: o impacto da escola na constituição dos sujeitos. In: Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2024 abr. 19 ] - Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação
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