A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação - a referência da formação do professor de geografia (2003)
- Authors:
- Autor USP: CACETE, NURIA HANGLEI - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: Neste trabalho analisamos os modelos de formação do professor da escola secundária e sua articulação com a evolução do ensino superior brasileiro, tomando como referência a formação do professor de Geografia no Estado de São Paulo. A partir de uma reconstituição histórica das políticas educacionais relativas à formação do professor secundário, demonstramos que apesar do caráter aleatório que inicialmente marcou o estabelecimento dos cursos de formação do professor na faculdade de filosofia, fatores de ordem conjunturais acabaram por transformar a faculdade de filosofia em "locus" institucional dessa formação. Assinalamos que esse processo se caracterizou pela expansão do que denominamos de "novas" faculdades de filosofia, articulado com a criação das licenciaturas curtas polivalentes e com o processo de privatização do ensino superior no País. Considerando que essa análise merecia um estudo particularizado, selecionamos uma instituição emblemática desse processo buscando expressar as características que assumiram as faculdades de filosofia isoladas de caráter privado e as especificidades que as licenciaturas adquiriam nessas instituições, sobretudo a licenciatura em Geografia. Frente às novas exigências legais em relação à formação de professores postas pela reforma educacional em curso no País, e considerando que historicamente o modelo da faculdade de filosofia, na forma como se expandiram, não se constituiu como um ideal institucional de formação de professores paraescola secundária, elaboramos um esboço de proposta institucional de formação de professores na perspectiva de contribuir para a necessária reformulação curricular dos cursos de formação e a urgente revisão do seu "ambiente" institucional
- Imprenta:
- Data da defesa: 13.03.2003
-
ABNT
CACETE, Núria Hanglei. A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação - a referência da formação do professor de geografia. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 20 maio 2024. -
APA
Cacete, N. H. (2003). A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação - a referência da formação do professor de geografia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Cacete NH. A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação - a referência da formação do professor de geografia. 2003 ;[citado 2024 maio 20 ] -
Vancouver
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