O modelo de avaliação da CAPES (2003)
- Authors:
- USP affiliated authors: GATTI, BERNARDETE ANGELINA - IP ; ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidades: IP; FE
- DOI: 10.1590/s1413-24782003000100012
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; PÓS-GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação
- ISSN: 1413-2478
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 22, p. 137-144, jan./abr. 2003
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
GATTI, Bernardete Angelina et al. O modelo de avaliação da CAPES. Revista Brasileira de Educação, n. ja/abr. 2003, p. 137-144, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Gatti, B. A., André, M., Favero, O., & Candau, V. M. (2003). O modelo de avaliação da CAPES. Revista Brasileira de Educação, ( ja/abr. 2003), 137-144. doi:10.1590/s1413-24782003000100012 -
NLM
Gatti BA, André M, Favero O, Candau VM. O modelo de avaliação da CAPES [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2003 ;( ja/abr. 2003): 137-144.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012 -
Vancouver
Gatti BA, André M, Favero O, Candau VM. O modelo de avaliação da CAPES [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2003 ;( ja/abr. 2003): 137-144.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012 - Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas
- Questões de avaliação educacional
- Diretrizes para a implementação do Ensino Médio no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo
- O cotidiano escolar, um campo de estudo
- Em busca de uma didatica fundamental
- Cotidiano da escola normal e a construcao de um novo saber e um novo fazer didaticos. Nota de pesquisa
- O curso de pós-graduação em educação da FEUSP e a avaliação da CAPES
- Avaliacao da escola e avaliacao na escola
- Prefacio
- Evolucao do ensino da didatica
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1413-24782003000100012 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas