Pensar e escrever a leitura na escola: Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (2003)
- Authors:
- Autor USP: VILAS, MARIA CRISTINA PEREZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO); HISTORIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho refere-se a um estudo de debates sobre o ensino e aprendizagem da leitura, veiculados pela Revista de Ensino, no período de 1902 a 1918, e tem por objetivos: 1) investigar as concepções, expectativas e aspirações que fundamentaram o trabalho de um grupo de profissionais da educação, no ensino e aprendizagem da leitura escolar na cidade de São Paulo nos anos iniciais da Primeira República. Isto pressupõe compreender não somente os métodos, mas também os processos, procedimentos e instrumentos de ensino prescritos, e, principalmente, as concepções de linguagem, leitura e escrita que articulam as opções metodológicas. 2) contribuir para a compreensão da especificidade da revista citada no percurso de uma história da leitura escolar na cidade de São Paulo. Em busca de tais objetivos, aponta-se temas considerados prioritários em matéria de leitura na Revista de Ensino; concepções de leitura; concepções de leitor; tipos e critérios de produção de materiais de leitura (cartilhas e livros de leitura); prática em voz alta da leitura em voz alta; e o papel da ilustração no seu ensino. Considerou-se ainda que, na investigação, outros dados que se configuram como determinantes para a compreensão desses modos de conceber a leitura e sua prática na escola. Esses dados referem-se a outras fontes - produções intelectuais e artísticas - que retratam o ambiente cultural, social e econômico de São Paulo no período selecionado. Foi necessário levarem conta o processo de transformação vivido pela cidade no início do século e suas relações com os debates inscritos na Revista de Ensino: saber ler e escrever são elementos característicos de uma nova civilidade criada pelo desenvolvimento econômico e social de São Paulo no início do século XX
- Imprenta:
- Data da defesa: 30.09.2003
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ABNT
VILAS, Maria Cristina Perez. Pensar e escrever a leitura na escola: Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 23 maio 2024. -
APA
Vilas, M. C. P. (2003). Pensar e escrever a leitura na escola: Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Vilas MCP. Pensar e escrever a leitura na escola: Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo. 2003 ;[citado 2024 maio 23 ] -
Vancouver
Vilas MCP. Pensar e escrever a leitura na escola: Revista de Ensino da Associação Beneficiente do Professorado Público de São Paulo. 2003 ;[citado 2024 maio 23 ]
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