Descentralización de los sistemas escolares y ausencia de participación popular en el Brasil (2004)
- Autor:
- Autor USP: GHANEM JUNIOR, ELIE GEORGE GUIMARAES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA (EDUCAÇÃO); ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; HISTORIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Foro Educativo
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 4, p. 35-39, 2004
-
ABNT
GHANEM, Elie. Descentralización de los sistemas escolares y ausencia de participación popular en el Brasil. Foro Educativo, v. 1, n. 4, p. 35-39, 2004Tradução . . Disponível em: http://www.foroeducativo.org.pe/documentos/FE-I-4-EGhanem.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Ghanem, E. (2004). Descentralización de los sistemas escolares y ausencia de participación popular en el Brasil. Foro Educativo, 1( 4), 35-39. Recuperado de http://www.foroeducativo.org.pe/documentos/FE-I-4-EGhanem.pdf -
NLM
Ghanem E. Descentralización de los sistemas escolares y ausencia de participación popular en el Brasil [Internet]. Foro Educativo. 2004 ; 1( 4): 35-39.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.foroeducativo.org.pe/documentos/FE-I-4-EGhanem.pdf -
Vancouver
Ghanem E. Descentralización de los sistemas escolares y ausencia de participación popular en el Brasil [Internet]. Foro Educativo. 2004 ; 1( 4): 35-39.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.foroeducativo.org.pe/documentos/FE-I-4-EGhanem.pdf - Juventude e educação. [Depoimento]
- Educação e necessidades básicas. [Depoimento]
- Plano local de desenvolvimento educativo: documento final
- O que pode significar a gestão da educação
- Ensino, educação, aprendizagem e necessidades
- Comunicação e informação social. [Entrevista]
- Aprender com projetos de escolas públicas e ONGs
- Pontuando e contrapondo
- Escola e comunidade
- Curso sobre políticas públicas e comunicação: educação como desenvolvimento local
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
