Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência (2004)
- Authors:
- Autor USP: HÜBNER, MARIA MARTHA COSTA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS; LEITURA; PRÉ-ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico
-
ABNT
HÜBNER, Maria Martha Costa et al. Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência. 2004, Anais.. Aracruz: ANPEPP, 2004. . Acesso em: 29 mar. 2024. -
APA
Hübner, M. M. C., Saraiva, L., Abbud, G., Silveira, T., Rossini, A. C., & Fuentes, F. (2004). Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência. In Anais. Aracruz: ANPEPP. -
NLM
Hübner MMC, Saraiva L, Abbud G, Silveira T, Rossini AC, Fuentes F. Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência. Anais. 2004 ;[citado 2024 mar. 29 ] -
Vancouver
Hübner MMC, Saraiva L, Abbud G, Silveira T, Rossini AC, Fuentes F. Um procedimento de redução de erros em testes de generalização de leitura e outros ganhos indiretos do paradigma de equivalência. Anais. 2004 ;[citado 2024 mar. 29 ] - The effects of praising qualifying autoclitics on the frequency of reading
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