Estudo do processo de atribuição de significados sobre os seres vivos por crianças de educação infantil a partir dos desenhos e falas produzidos para representar pequenos animais durante o desenvolvimento de um projeto na Creche Oeste (2005)
- Authors:
- Autor USP: TRIVELATO, SILVIA LUZIA FRATESCHI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); CRECHES (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO INFANTIL; DESENHO (EDUCAÇÃO); CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 859968101X
- Source:
- Título do periódico: Caderno de Resumos.
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
-
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Estudo do processo de atribuição de significados sobre os seres vivos por crianças de educação infantil a partir dos desenhos e falas produzidos para representar pequenos animais durante o desenvolvimento de um projeto na Creche Oeste. 2005, Anais.. Bauru, SP: ABRAPEC, 2005. . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Dominguez, C. R. C., & Trivelato, S. L. F. (2005). Estudo do processo de atribuição de significados sobre os seres vivos por crianças de educação infantil a partir dos desenhos e falas produzidos para representar pequenos animais durante o desenvolvimento de um projeto na Creche Oeste. In Caderno de Resumos.. Bauru, SP: ABRAPEC. -
NLM
Dominguez CRC, Trivelato SLF. Estudo do processo de atribuição de significados sobre os seres vivos por crianças de educação infantil a partir dos desenhos e falas produzidos para representar pequenos animais durante o desenvolvimento de um projeto na Creche Oeste. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Dominguez CRC, Trivelato SLF. Estudo do processo de atribuição de significados sobre os seres vivos por crianças de educação infantil a partir dos desenhos e falas produzidos para representar pequenos animais durante o desenvolvimento de um projeto na Creche Oeste. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ] - Um programa de ciências para educação continuada
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