Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula "versus" professores de Educação Física (2006)
- Authors:
- Autor USP: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; COORDENAÇÃO MOTORA; EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, supl. 5, p. 329, 2006
- Conference titles: Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa: Renovação e Consolidação
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ABNT
FERREIRA, Lúcio Fernandes et al. Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula "versus" professores de Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 maio 2024. , 2006 -
APA
Ferreira, L. F., Nascimento, R. O., Freudenheim, A. M., & Souza, C. J. F. de. (2006). Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula "versus" professores de Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. -
NLM
Ferreira LF, Nascimento RO, Freudenheim AM, Souza CJF de. Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula "versus" professores de Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ; 20 329.[citado 2024 maio 21 ] -
Vancouver
Ferreira LF, Nascimento RO, Freudenheim AM, Souza CJF de. Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula "versus" professores de Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ; 20 329.[citado 2024 maio 21 ] - Integração sensorial e o processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva
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