Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil" (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: BOTTER, DENISE APARECIDA - IME ; SANDOVAL, MONICA CARNEIRO - IME ; CARDOSO, CRISTINA GRACIELE RIBEIRO - IME ; ASSUNÇÃO, FERNANDO - IME ; POLYDORO, PAULO - IME
- Unidade: IME
- Assunto: ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Abstract: Internacionalmente encontram-se diversos testes para a avaliação da linguagem na população infantil, sendo que no Brasil este diagnóstico é baseado em métodos subjetivos. Devido a esta carência, o teste americano Test of Early Language Development, em sua terceira edição (TELD-3), foi traduzido literalmente com a finalidade de verificar sua viabilidade de uso para crianças falantes do Português Brasileiro. Neste teste a avaliação do desempenho lingüístico das crianças é feita através de dois subtestes: receptivo e expressivo. Sua aplicação é feita por meio de um questionário o qual apresenta duas formas (A e B), que segundo os autores são equivalentes. Este relatório apresenta uma análise estatística dos dados obtidos com a aplicação do teste traduzido em 120 crianças com desenvolvimento lingüístico normal, com idades entre 2 e 7 anos. A análise teve como principais objetivos: verificar se o teste traduzido apresenta resultados compatíveis com o padrão americano quando aplicado em crianças brasileiras com desenvolvimento lingüístico normal, verificar se as duas formas do teste mantém-se equivalentes bem como a equivalência no desempenho das crianças em ambos os subtestes. Concluímos que, para algumas faixas etárias, a Forma A e a Forma B do teste são equivalentes e compatíveis com o padrão americano. Além disto, o desempenho no subteste receptivo é, em geral, superior ao desempenho no expressivo.
- Imprenta:
-
ABNT
BOTTER, Denise Aparecida et al. Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil". . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/221c2cc0-7d67-4b03-895e-e0996ef3fbc0/1608790.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2006 -
APA
Botter, D. A., Sandoval, M. C., Cardoso, C. G. R., Assunção, F., & Polydoro, P. (2006). Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil". São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/221c2cc0-7d67-4b03-895e-e0996ef3fbc0/1608790.pdf -
NLM
Botter DA, Sandoval MC, Cardoso CGR, Assunção F, Polydoro P. Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil" [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/221c2cc0-7d67-4b03-895e-e0996ef3fbc0/1608790.pdf -
Vancouver
Botter DA, Sandoval MC, Cardoso CGR, Assunção F, Polydoro P. Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil" [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/221c2cc0-7d67-4b03-895e-e0996ef3fbc0/1608790.pdf - Relatório de análise estatística sobre o projeto "performance de crianças típicas falantes do português brasileiro em um teste americano de linguagem infantil"
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