Habilidades psicolinguísticas e auditivas em um caso da Síndrome Velocardiofacial (2007)
- Authors:
- Autor USP: FENIMAN, MARIZA RIBEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: LINGUAGEM; PERCEPÇÃO AUDITIVA; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A Síndrome Velocardiofacial (SVCF) é uma das afecções genéticas mais comuns tendo incidência aproximada de 1/4500 nascidos vivos. As alterações de linguagem e aprendizagem estão entre as manifestações clínicas dessa síndrome, além de transtornos do déficit de atenção e hiperatividade e presença de perdas auditivas condutivas em virtude da presença de alterações de orelha média, destacando-se as otites. Porém, a sintomatologia dessa afecção é marcada por sua heterogeneidade e os estudos não detalham as habilidades de linguagem e do processamento auditivo desses indivíduos. Objetivo: descrição de um caso clínico no que se refere às habilidades de linguagem e auditivas. Metodologia: Foi avaliado um paciente do sexo masculino, com 11 anos de idade, diagnosticado com SVCF pelo setor de genética clínica do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais de Bauru (HRAC-USP). Os procedimentos utilizados foram: avaliação clínica da linguagem e avaliação cognitiva, Teste de Desempenho Escolar (TDE), Teste de Illinois de Habilidades Psicolingüísticas (ITPA), Token Test, Avaliação audiológica convencional, Teste Dicótico de Dígitos, Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada, Teste Dicótico Não-Verbal, Teste de Seqüencialização Sonora para Sons Não-Verbais e Verbais, Teste de Localização Sonora e Gap Detection Test. Resultados: Pode-se observar na avaliação clínica: dificuldades em todas as áreas da linguagem, a saber, fonológica, sintática, semântica epragmática. No TDE o indivíduo apresentou escore médio inferior referente à 1ª série para todas as habilidades, tendo um desempenho médio de 7 anos, no ITPA apresentou escores rebaixados para todas as habilidades, exceto para closura visual, no Token test apresentou escore corrigido de 25,06, o que corresponde ao grau leve de comprometimento da compreensão em nível receptivo. A avaliação cognitiva revelou desempenho dentro da média. No que se refere à avaliação audiológica, observou-se perda auditiva condutiva de grau levemente moderado e curva timpanométrica tipo B bilateralmente, e alterações em nas habilidades auditivas de integração biaural, atenção auditiva sustentada e seletiva, figura-fundo e resolução temporal. Conclusão: O indivíduo avaliado com SVCF neste estudo apresentou alterações nas habilidades psicolingüísticas de processamento auditivo com reflexos relevantes no desempenho da leitura e da escrita. Ressalta-se a importância do acompanhamento dos processos psicolingüísticos no desenvolvimento das habilidades escolares
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica "Profª. Dr.ª Deborah Viviane Ferrari"
-
ABNT
SOUZA, Sandra Regina Barbosa de et al. Habilidades psicolinguísticas e auditivas em um caso da Síndrome Velocardiofacial. 2007, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2007. . Acesso em: 12 maio 2024. -
APA
Souza, S. R. B. de, Monteiro, C. Z., Feniman, M. R., & Abramides, D. V. M. (2007). Habilidades psicolinguísticas e auditivas em um caso da Síndrome Velocardiofacial. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Souza SRB de, Monteiro CZ, Feniman MR, Abramides DVM. Habilidades psicolinguísticas e auditivas em um caso da Síndrome Velocardiofacial. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 12 ] -
Vancouver
Souza SRB de, Monteiro CZ, Feniman MR, Abramides DVM. Habilidades psicolinguísticas e auditivas em um caso da Síndrome Velocardiofacial. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 12 ] - A clinical and genetic study on deafness in patients born to consanguineous parents
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