Explorando a ferrugem - Atividades favorecem a aprendizagem usando o método científico (2006)
- Autores:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM; QUÍMICA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista do Professor
- ISSN: 1518-1839
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 88, p. 9-13, 2006
-
ABNT
TADDEI, Luciana e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Explorando a ferrugem - Atividades favorecem a aprendizagem usando o método científico. Revista do Professor. Rio Pardo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jun. 2024. , 2006 -
APA
Taddei, L., & Marcondes, M. E. R. (2006). Explorando a ferrugem - Atividades favorecem a aprendizagem usando o método científico. Revista do Professor. Rio Pardo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. -
NLM
Taddei L, Marcondes MER. Explorando a ferrugem - Atividades favorecem a aprendizagem usando o método científico. Revista do Professor. 2006 ; 22( 88): 9-13.[citado 2024 jun. 04 ] -
Vancouver
Taddei L, Marcondes MER. Explorando a ferrugem - Atividades favorecem a aprendizagem usando o método científico. Revista do Professor. 2006 ; 22( 88): 9-13.[citado 2024 jun. 04 ] - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
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