Estratégia e propostas alternativas para mudanças curriculares do curso de graduação em Geologia da USP (2007)
- Autor:
- Autor USP: MACHADO, ROMULO - IGC
- Unidade: IGC
- DOI: 10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21
- Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR; GEOLOGIA; CURSO DE GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho discute a estratégia para a reforma curricular do curso de Geologia da Universidade de São Paulo e apresenta duas propostas alternativas: uma que considera a mesma base curricular vigente e outra que considera uma base curricular diferente. A primeira proposta mantém o formato da estrutura curricular seriada em ciclos de disciplinas (básico, específico, aplicado), porém introduz a interdisciplinaridade (disciplinas de conteúdo temático) e a flexibilização curricular no final do curso (disciplinas de conteúdo complementar), e propõe a incorporação no ciclo básico ao lado de Matemática, Estatística, Física, Química, Biologia e Geologia Geral - de disciplinas como Teoria e Método, Economia e Planejamento, Administração e Relações Humanas. A segunda proposta propõe repensar a estrutura curricular do curso de Geologia a partir de novos paradigmas, paradigmas estes que devem estar em sintonia com as novas formas de organização de trabalho e de abordagem dos problemas nas empresas. Nesta proposta, os conteúdos curriculares são organizados e desenvolvidos segundo eixos (em geral, três), sendo um deles o eixo principal do curso. A proposta é exemplificada pelo curso de Gestão Ambiental da USP Leste, cuja concepção curricular segue três eixos: ciências de gestão ambiental, ciências da natureza e ciências humanas. Ao longo do curso estes eixos são articulados por meio de disciplinas relacionadas com grandes temas da área ambiental designadas Resolução de Problemas.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Geologia USP. Publicação Especial
- ISSN: 1676-7829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, p. 11-21, 2007
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
MACHADO, Rômulo. Estratégia e propostas alternativas para mudanças curriculares do curso de graduação em Geologia da USP. Geologia USP. Publicação Especial, v. 4, p. 11-21, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21. Acesso em: 12 jun. 2024. -
APA
Machado, R. (2007). Estratégia e propostas alternativas para mudanças curriculares do curso de graduação em Geologia da USP. Geologia USP. Publicação Especial, 4, 11-21. doi:10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21 -
NLM
Machado R. Estratégia e propostas alternativas para mudanças curriculares do curso de graduação em Geologia da USP [Internet]. Geologia USP. Publicação Especial. 2007 ; 4 11-21.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21 -
Vancouver
Machado R. Estratégia e propostas alternativas para mudanças curriculares do curso de graduação em Geologia da USP [Internet]. Geologia USP. Publicação Especial. 2007 ; 4 11-21.[citado 2024 jun. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21 - Litogeoquímica e tectônica dos granitóides neoproterozóicos do Cinturão Paraíba do Sul no Estado do Rio de Janeiro
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9087.v4i0p11-21 (Fonte: oaDOI API)
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