Promoção da saúde e pedagogia emancipatória na construção de processos pedagógicos junto aos profissionais de saúde: possibilidades encontradas no caso do Projeto Nossas Crianças : Janelas de Oportunidades (2007)
- Authors:
- Autor USP: CHIESA, ANNA MARIA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: RECURSOS HUMANOS (CAPACITAÇÃO); PROMOÇÃO DA SAÚDE; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: INTRODUÇÃO: Este trabalho trata da avaliação da capacitação dos multiplicadores do Projeto Nossas Crianças: Janelas de Oportunidades a partir da percepção dos sujeitos participantes. Tem por tema o desenvolvimento infantil, na perspectiva da Promoção da Saúde, por meio da atuação das equipes do PSF, junto a famílias com gestantes e crianças na faixa etária de 0 a 6 anos. O projeto se estruturou a partir de um processo de construção coletiva entre a Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo e instituições com reconhecida expertise em suas respectivas áreas como a Escola de Enfermagem da USP, o Unicef, a Associação Comunitária Monte Azul e o Centro de Recuperação Nutricional. Considerou-se neste estudo a consonância entre a metodologia pedagógica empregada e os referenciais teóricos do Projeto, tendo como finalidade o empowerment desses profissionais. Capacitaram-se 130 multiplicadores, que transmitiram a capacitação para 254 Equipes. A estratégia de capacitação foram as Oficinas com metodologia Problematizadora. OBJETIVO: Avaliar o processo de capacitação dos multiplicadores a partir da percepção dos mesmos, por meio do grau de apreensão dos conteúdos e da adequação da estratégia pedagógica empregada. MATERIAL E MÉTODO: O tipo de pesquisa, de natureza qualitativa, foi o estudo de caso, tendo sido utilizado entrevistas semi-estruturadas. A amostra foi intencional, sendo o critério de inclusão dos participantes o maior grau de manutenção de suas atividadesrelacionadas à implementação do Projeto em suas unidades. A amostra de oito entrevistados foi suficiente para a captação dos dados, tendo sido utilizado o critério de saturação dos mesmos. Para a análise dos dados foi usado o referencial da Análise Temática. RESULTADOS: Em relação à Promoção da Saúde, o eixo de fortalecimento de habilidades pessoais evidenciou-se através das categorias empowerment profissional e empowerment da população através dos conceitos: competências familiares, rede social, resiliência, janelas e desenvolvimento infantil. O eixo de reorientação dos sistemas de saúde foi evidenciado através das categorias instrumentalização da capacidade técnica, participação dos sujeitos e desalienação do trabalho. A Metodologia Problematizadora possibilitou a experiência grupal e de participação. CONCLUSÃO: A análise temática dos discursos demonstrou uma avaliação fortemente positiva por parte dos entrevistados quando consideramos sua apreensão em relação aos conteúdos apresentados, proporcionada por meio de uma aprendizagem significativa. O processo de capacitação cumpriu seu objetivo de capacitar os agentes multiplicadores para transmitirem os conteúdos do Projeto junto às suas equipes, quando consideramos a percepção dos participantes sobre seu alto grau de preparo para a reprodução do processo
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- Título do periódico: Trabalhos
- Conference titles: Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na perspectiva da Enfermagem
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ABNT
CORREIA, Kátia Maria de Almeida e CHIESA, Anna Maria. Promoção da saúde e pedagogia emancipatória na construção de processos pedagógicos junto aos profissionais de saúde: possibilidades encontradas no caso do Projeto Nossas Crianças : Janelas de Oportunidades. 2007, Anais.. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ea294f8-b656-4e99-b3e4-86e7c3ce335c/CHIESA%2C%20A%20M%20doc%2029.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Correia, K. M. de A., & Chiesa, A. M. (2007). Promoção da saúde e pedagogia emancipatória na construção de processos pedagógicos junto aos profissionais de saúde: possibilidades encontradas no caso do Projeto Nossas Crianças : Janelas de Oportunidades. In Trabalhos. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ea294f8-b656-4e99-b3e4-86e7c3ce335c/CHIESA%2C%20A%20M%20doc%2029.pdf -
NLM
Correia KM de A, Chiesa AM. Promoção da saúde e pedagogia emancipatória na construção de processos pedagógicos junto aos profissionais de saúde: possibilidades encontradas no caso do Projeto Nossas Crianças : Janelas de Oportunidades [Internet]. Trabalhos. 2007 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ea294f8-b656-4e99-b3e4-86e7c3ce335c/CHIESA%2C%20A%20M%20doc%2029.pdf -
Vancouver
Correia KM de A, Chiesa AM. Promoção da saúde e pedagogia emancipatória na construção de processos pedagógicos junto aos profissionais de saúde: possibilidades encontradas no caso do Projeto Nossas Crianças : Janelas de Oportunidades [Internet]. Trabalhos. 2007 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ea294f8-b656-4e99-b3e4-86e7c3ce335c/CHIESA%2C%20A%20M%20doc%2029.pdf - A promoção da saúde como eixo estruturante do trabalho de enfermagem no programa de saúde da familia
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | CHIESA, A M doc 29.pdf | Direct link |
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