A escola face à diversidade: o sentido das práticas na Guiana Francesa (2004)
- Authors:
- Autor USP: PEREIRA, MARIA IZABEL GALVAO GOMES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL (EDUCAÇÃO); ENSINO FUNDAMENTAL; ESCOLAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2004
- Source:
- Título do periódico: Política, conhecimento e cidadania: resumos.
- Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
-
ABNT
GALVÃO, Izabel e SCHALLER, Jean-Jacques. A escola face à diversidade: o sentido das práticas na Guiana Francesa. 2004, Anais.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 20 maio 2024. -
APA
Galvão, I., & Schaller, J. -J. (2004). A escola face à diversidade: o sentido das práticas na Guiana Francesa. In Política, conhecimento e cidadania: resumos.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Galvão I, Schaller J-J. A escola face à diversidade: o sentido das práticas na Guiana Francesa. Política, conhecimento e cidadania: resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 20 ] -
Vancouver
Galvão I, Schaller J-J. A escola face à diversidade: o sentido das práticas na Guiana Francesa. Política, conhecimento e cidadania: resumos. 2004 ;[citado 2024 maio 20 ] - Espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré-escola à luz da teoria de Henri Wallon
- Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência
- Emoções e conflitos: análise da dinâmica das interações numa classe de educação infantil
- Conflitos no cotidiano escolar
- A questão da diversidade na experiência escolar de jovens na Guiana Francesa
- Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil
- A hora certa da saída. [Depoimento a Roberta Sampaio]
- A educação de um selvagem: as experiências pedagógicas de Jean Itard
- Da submissão à violência ao enfrentamento dos conflitos: o papel da escola na promoção dos direitos
- Publicado originalmente em 1941... [Apresentação da tradução brasileira]
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