Educação ambiental nas escolas da região de Ribeirão Preto (SP): concepções orientadoras da prática docente e reflexões sobre a formação inicial de professores de química (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: ABREU, DANIELA GONÇALVES DE - FFCLRP ; CAMPOS, MARIA LUCIA ARRUDA DE MOURA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/s0100-40422008000300037
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; AMBIENTE ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Química Nova
- ISSN: 0100-4042
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. 3, p. 688-693, 2008
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
ABREU, Daniela Gonçalves de e CAMPOS, Maria Lúcia Arruda de Moura e AGUILAR, Márcia B. R. Educação ambiental nas escolas da região de Ribeirão Preto (SP): concepções orientadoras da prática docente e reflexões sobre a formação inicial de professores de química. Química Nova, v. 31, n. 3, p. 688-693, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000300037. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Abreu, D. G. de, Campos, M. L. A. de M., & Aguilar, M. B. R. (2008). Educação ambiental nas escolas da região de Ribeirão Preto (SP): concepções orientadoras da prática docente e reflexões sobre a formação inicial de professores de química. Química Nova, 31( 3), 688-693. doi:10.1590/s0100-40422008000300037 -
NLM
Abreu DG de, Campos MLA de M, Aguilar MBR. Educação ambiental nas escolas da região de Ribeirão Preto (SP): concepções orientadoras da prática docente e reflexões sobre a formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 3): 688-693.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000300037 -
Vancouver
Abreu DG de, Campos MLA de M, Aguilar MBR. Educação ambiental nas escolas da região de Ribeirão Preto (SP): concepções orientadoras da prática docente e reflexões sobre a formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 3): 688-693.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000300037 - A escola é eficiente na promoção da educação ambiental ?: como a química pode contribuir ?
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0100-40422008000300037 (Fonte: oaDOI API)
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