A contribuição da pesquisa etnográfica para a construção do saber didático (1991)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Boletim Anped.
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 1-2, p. 106, jan./dez, 1991.
- Conference titles: Reunião Anual
-
ABNT
ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. A contribuição da pesquisa etnográfica para a construção do saber didático. Boletim Anped. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 1991 -
APA
Andre, M. E. D. A. de. (1991). A contribuição da pesquisa etnográfica para a construção do saber didático. Boletim Anped.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Andre MEDA de. A contribuição da pesquisa etnográfica para a construção do saber didático. Boletim Anped. 1991 ;( ja/dez): 106.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Andre MEDA de. A contribuição da pesquisa etnográfica para a construção do saber didático. Boletim Anped. 1991 ;( ja/dez): 106.[citado 2024 abr. 19 ] - Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
- Apresentacao
- Tecnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa: oposicao ou convergencia?
- Construcao coletiva de uma pesquisa sobre o cotidiano de escola normal e a construcao de um novo saber e um novo fazer didatico
- Prefacio
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
- Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico
- Processo coletivo de construção do saber docente
- Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente
- Etnografia da pratica escolar
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