Formação profissional em saúde segundo o eixo cenários de prática: proposta de reorientação do PRÓ-SAÚDE (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: PERES, ARSENIO SALES - FOB ; PERES, SÍLVIA HELENA DE CARVALHO SALES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL; SAÚDE; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: Este estudo objetivou verificar a reorientação da formação profissional em saúde por meio do eixo cenários de prática e seus vetores, segundo o Pró-Saúde, em uma instituição pública. Os cenários envolvem 3 vetores: Integração Docente- Assistencial (4), Diversificação de Cenários do Processo de Ensino(5) e Articulação dos Serviços Universitários com o SUS (6). Os resultados demonstraram que no vetor 4 a IES em seu curso de graduação procura integrar a orientação teórica com a prática assistencial. A mudança proposta foi desenvolver visão de política pública em saúde, inserindo o aluno desde o primeiro ano nos diferentes cenários de prática, além de participar da humanização no atendimento. No vetor 5 foram desenvolvidas atividades nas áreas de extensão que totalizaram 428 atendimentos clínicos, 44 visitas domiciliares, 1750 procedimentos entre preventivos e curativos, em 2007. Participaram das atividades educativas cerca de 1300 indivíduos, entre pais/responsáveis e crianças atendidos nas áreas de extensão. No vetor 6 a missão da IES está pautada no tripé ensino/ pesquisa/extensão, sendo que o retorno social é dado pelas atividades extramurais. Conclui-se que atividades de campo têm por princípios básicos a produção de conhecimentos para uma concepção ampliada de saúde, a identificação dos determinantes de saúde, diversificação dos cenários de ensino-aprendizagem e serviços universitários articulados com a rede de saúde, com a inserção do estudante nas práticas
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Brazilian Oral Research
- ISSN: 1806-8324
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, p. 30 , res. PEn032 , Sept. 2008. Supplement 1
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica - SBPqO
-
ABNT
MARQUES, V. R et al. Formação profissional em saúde segundo o eixo cenários de prática: proposta de reorientação do PRÓ-SAÚDE. Brazilian Oral Research. São Paulo: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 maio 2024. , 2008 -
APA
Marques, V. R., Spin, M. D., Somensi, J. S., Sales-Peres, A. C., Moura, P. G., Sales-Peres, A., et al. (2008). Formação profissional em saúde segundo o eixo cenários de prática: proposta de reorientação do PRÓ-SAÚDE. Brazilian Oral Research. São Paulo: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Marques VR, Spin MD, Somensi JS, Sales-Peres AC, Moura PG, Sales-Peres A, Marsicano JA, Sales-Peres SH de C. Formação profissional em saúde segundo o eixo cenários de prática: proposta de reorientação do PRÓ-SAÚDE. Brazilian Oral Research. 2008 ; 22 30 .[citado 2024 maio 26 ] -
Vancouver
Marques VR, Spin MD, Somensi JS, Sales-Peres AC, Moura PG, Sales-Peres A, Marsicano JA, Sales-Peres SH de C. Formação profissional em saúde segundo o eixo cenários de prática: proposta de reorientação do PRÓ-SAÚDE. Brazilian Oral Research. 2008 ; 22 30 .[citado 2024 maio 26 ] - Bancos de dentes humanos: captação, processamento e disposição de órgãos dentários nas instituições de ensino superior
- Protetores bucais: a melhor proteção contra os traumatismos dentais
- Controle químico do biofilme bacteriano
- Lesões bucais relacionada ao estresse
- Conhecimento da população em relação à doação do orgão dentário
- Estado nutricional e cárie dentária em adolescentes, residentes em Maputo, Moçambique
- Estratificação social de uma região brasileira para aplicação de recursos de marketing em odontologia de saúde pública
- Avaliação da condição periodontal em adolescentes de 12 e 15 anos de idade
- Orientação pedagógica para a reorientação da Formação Profissional em Saúde PRÓ-SAÚDE, em IES pública
- Iatrogenia odontológica: modalidade culposa, excludente de ilicitude ou caso fortuito
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas