Tese

A educação ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente (2008)

• Authors:
  • Santos, Amelia dos
  • Shimizu, Gisela Yuka (Orientador)
• Autor USP: SANTOS, AMELIA DOS - IB
• Unidade: IB
• Sigla do Departamento: BIE
• Subjects: ESQUISTOSSOMOSE MANSONI; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; SAÚDE AMBIENTAL
• Language: Português
• Abstract: O presente trabalho foi realizado no município de Bananal, uma área endêmica da Esquistossomose mansônica em São Paulo, com persistente prevalência e expansão na transmissão da doença. A presença de endemia evidencia um distanciamento da tríade Educação-Saúde-Ambiente, que se faz perceber pela inabilidade das comunidades atingidas em lidar com as situações de risco de contaminação. Este estudo analisou a influência do conhecimento sobre a Esquistossomose mansônica, dos estudantes da escola formal do município, em relação à suscetibilidade a contaminação, agregando-a aos outros fatores determinantes da expansão na dinâmica de transmissão e persistente prevalência. Foi utilizado um protocolo de avaliação de desempenho, baseado nas três categorias de aprendizagem, Conhecimento, Compreensão e Aplicação, do Domínio Cognitivo da Taxonomia dos Objetivos Educacionais de Bloom (1956), aplicado ao corpo discente do Ensino Fundamental (4ª a 8ª séries) e do Ensino Médio. O desempenho foi analisado no grupo total de alunos e no grupo de alunos doentes, relacionando o grau de conhecimento aos padrões da atividade humana no seu meio social e no inter-relacionamento com o Ambiente. Foram evidenciadas claras dificuldades nas três categorias de aprendizagem, em especial, nas relacionadas à aplicação do conhecimento compreendido no cotidiano, passando a representar assim, um fator determinante importante na suscetibilidade à contaminação da doença, seja no plano individual comono coletivo. Este fato norteou como recomendação a proposta de um Projeto em Educação Ambiental, sugerido a permear na escola formal como instrumento de integração Educação-Saúde-Ambiente, de forma que possa vir a constituir em uma força aliada, tanto ao processo de ensinagem como ao Programa de Controle da Esquistossomose, na intenção de auxiliar a conquista de um modo de vida melhor e mais saudável
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2008
• Data da defesa: 23.06.2008


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How to cite

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• ABNT

  SANTOS, Amelia dos. A educação ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-26082008-142540/. Acesso em: 10 maio 2024.

• APA

  Santos, A. dos. (2008). A educação ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-26082008-142540/

• NLM

  Santos A dos. A educação ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-26082008-142540/

• Vancouver

  Santos A dos. A educação ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-26082008-142540/

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