Doutores mirins: um modelo de educação em saúde para escolares do ensino fundamental (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: FELIX, GIEDRE BERRETIN - FOB ; SANTOS, CARLOS FERREIRA DOS - FOB ; MACHADO, MARIA APARECIDA DE ANDRADE MOREIRA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; CRIANÇAS; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A promoção de saúde pode ser alcançada por meio de medidas preventivas, em que a educação para a saúde possibilita capacitar o indivíduo a desenvolver os cuidados necessários ao seu bem-estar físico, psíquico e social, atuando como agente multiplicador na comunidade em que está inserido. Somente um trabalho que estabeleça inter-relações entre as diversas disciplinas proporcionará a criação de condições propicias para enfrentar a complexidade do cuidar pensado como integralidade. Alguns trabalhos desenvolvidos na área de saúde coletiva envolvendo a Fonoaudiologia e a Odontologia abordam principalmente temas como higiene oral e hábitos orais deletérios. Objetivo: Elaborar material educativo em formato de livro infantil, jogo de tabuleiro e jogo eletrônico, abordando higiene oral e hábitos deletérios, para crianças regularmente matriculadas no primeiro ao terceiro ano do Ensino Fundamental de Escolas Públicas e Municipais, a fim de implementar ações de saúde odontológica e fonoaudiológica em suas atividades diárias, propagando tais cuidados no ambiente familiar e na comunidade em que a criança está inserida.Métodos: Para a confecção do material proposto foi estabelecida a parceria entre a Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (FOB-USP) e o Laboratório de Tecnologia da Informação Aplicada da Universidade Estadual Paulista (Ltia-UNESP), campus de Bauru, envolvendo as áreas de Saúde, Educação e Tecnologia. A área da saúde,composta por docentes e discentes dos cursos de Fonoaudiologia e Odontologia da FOB-USP, foi responsável pela definição dos temas abordados. (continua) ) A educação, representada pela pedagoga do Ltia-UNESP, atuou na adequação vocabular do conteúdo de acordo com a faixa etária do público alvo; enquanto a equipe de tecnologia, constituída por designers e programadores do Ltia-UNESP, desenvolveu os personagens e cenários, diagramação, colorização digital, semiótica, design de Informação (infográficos), tipografia e jogos eletrônicos. Resultados: Inicialmente foi desenvolvido um roteiro de livro infantil com história e personagens lúdicas, para que assim, houvesse uma maior identificação das crianças com o material elaborado. Foi também realizada a transposição do conteúdo técnico para linguagem visual (iconografias, diagramas e ilustrações), facilitando o acesso às informações pelo público infantil. Além disso, foi produzido um jogo de tabuleiro com informações complementares à cartilha, visando promover a integração das crianças tanto na sala de aula quanto em casa, na própria família. Utilizaram-se como procedimentos de pré-impressão a projeção do tamanho, tipo e gramatura do papel utilizado, quantidade de cores, dimensão e diagramação das páginas, marcas de corte e acabamento para encadernação; sendo que o material foi finalizado para impressão em gráfica off-set, tendo utilizado os recursos de ilustração manual e pintura digital.Conclusão: Otrabalho transdisciplinar entre as áreas da saúde, educação e tecnologia possibilitou a confecção de materiais voltados à educação em saúde odontológica e fonoaudiológica. Espera-se que essa experiência assuma um papel transformador para todos os participantes, o que será avaliado numa segunda etapa
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2008
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
CHAVES, Juliana Nogueira et al. Doutores mirins: um modelo de educação em saúde para escolares do ensino fundamental. 2008, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. . Acesso em: 20 maio 2024. -
APA
Chaves, J. N., Motta, A. N. E., Santos, A. R. dos, Ascêncio, A. C. S., Santos, C. F. dos, Franco, E. C., et al. (2008). Doutores mirins: um modelo de educação em saúde para escolares do ensino fundamental. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Chaves JN, Motta ANE, Santos AR dos, Ascêncio ACS, Santos CF dos, Franco EC, Berretin-Félix G, Santos MÂD dos, Machado MA de AM. Doutores mirins: um modelo de educação em saúde para escolares do ensino fundamental. Anais. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] -
Vancouver
Chaves JN, Motta ANE, Santos AR dos, Ascêncio ACS, Santos CF dos, Franco EC, Berretin-Félix G, Santos MÂD dos, Machado MA de AM. Doutores mirins: um modelo de educação em saúde para escolares do ensino fundamental. Anais. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] - Reabilitação de disfunções orofaciais rende prêmio ao Centrinho de Bauru
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