Abordagem desenvolvimentista: 20 anos depois (2008)
- Autor:
- Autor USP: MANOEL, EDISON DE JESUS - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste artigo foi fazer algumas reflexões sobre os vinte anos da abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar para apontar suas potencialidades e limitações, utilizando como estratégia respostas às críticas fundamentadas recebidas durante o período. Como essas críticas, na sua maioria, foram feitas por acadêmicos e não por professores atuantes na Educação Física Escolar, a análise se situou mais no campo do debate acadêmico acerca dos fundamentos da proposta
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista da Educação Física/UEM
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 3, p. 313-331, 2008
-
ABNT
TANI, Go. Abordagem desenvolvimentista: 20 anos depois. Revista da Educação Física/UEM, v. 19, n. 3, p. 313-331, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/5022/3684. Acesso em: 29 maio 2024. -
APA
Tani, G. (2008). Abordagem desenvolvimentista: 20 anos depois. Revista da Educação Física/UEM, 19( 3), 313-331. Recuperado de http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/5022/3684 -
NLM
Tani G. Abordagem desenvolvimentista: 20 anos depois [Internet]. Revista da Educação Física/UEM. 2008 ; 19( 3): 313-331.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/5022/3684 -
Vancouver
Tani G. Abordagem desenvolvimentista: 20 anos depois [Internet]. Revista da Educação Física/UEM. 2008 ; 19( 3): 313-331.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/5022/3684 - Combinação de padrões fundamentais de movimento: crianças normais, adultos normais e adultos portadores da Síndrome de Down
- Prefácio
- Sobre conhecimento, ação motora e educação física
- Significado do movimento para o ser humano: uma visão sistemática
- Processo de desenvolvimento motor: a busca da estabilidade?
- Movimento humano: considerações acerca do objeto de estudo da educação física
- Importância do movimento para o ser humano
- Macro-structure and micro-structure in the development of skilled actions
- Comportamento motor: caos ou ordem?
- Conhecimento e educacao fisica escolar: uma visao desenvolvimentista
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