A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos

A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos (2005)

Authors:
- Lüdke, Menga
- André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PESQUISA); METODOLOGIA DA PESQUISA
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: ANPEd
- Publisher place: [Rio de Janeiro]
- Date published: 2005
ISBN: 8586392154
Source:
- Título do periódico: Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.
Conference titles: Reunião Anual da ANPEd

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ABNT

LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. 2005, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2005. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA

Lüdke, M., & André, M. E. D. A. de. (2005). A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. In Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM

Lüdke M, André MEDA de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver

Lüdke M, André MEDA de. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. Reunião Anual da ANPEd, 28. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: produção de conhecimento, poderes e práticas: resumo. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ]