Imaginário e educação: diversidade cultural e práticas simbólicas (2004)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ETNOCENTRISMO; IMAGINÁRIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Araraquara, SP
- Date published: 2004
- Source:
- Título do periódico: Doxa: Revista Paulista de Psicologia e Educação.
- ISSN: 1413-2060
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 2, p. 25-36, jul./dez. 2004
-
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Imaginário e educação: diversidade cultural e práticas simbólicas. Doxa: Revista Paulista de Psicologia e Educação., v. 8, n. 2, p. 25-36, 2004Tradução . . Acesso em: 21 maio 2024. -
APA
Teixeira, M. C. S. (2004). Imaginário e educação: diversidade cultural e práticas simbólicas. Doxa: Revista Paulista de Psicologia e Educação., 8( 2), 25-36. -
NLM
Teixeira MCS. Imaginário e educação: diversidade cultural e práticas simbólicas. Doxa: Revista Paulista de Psicologia e Educação. 2004 ; 8( 2): 25-36.[citado 2024 maio 21 ] -
Vancouver
Teixeira MCS. Imaginário e educação: diversidade cultural e práticas simbólicas. Doxa: Revista Paulista de Psicologia e Educação. 2004 ; 8( 2): 25-36.[citado 2024 maio 21 ] - A pesquisa nos jardins do imaginário. [Depoimento a A. T. Barros]
- O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica
- A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares
- Alternativas organizacionais: um estudo do redimensionamento das questoes educacionais e administrativas
- Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica
- Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon
- A supervisão de ensino como prática simbólico-educativa: mitos e ritos
- Entre o real e o imaginário: processos simbólicos e corporeidade
- Gestão da escola como prática simbólico-educativa: sentido e poder
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
