A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOMONACO, JOSE FERNANDO BITENCOURT - IP ; SEKKEL, MARIE CLAIRE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; PEDAGOGIA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo do presente trabalho foi avaliar a concepção de professores e alunos de pedagogia a respeito da inclusão escolar. Participaram como sujeitos professores do ensino fundamental e alunos de cursos de pedagogia de três faculdades particulares. A tarefa dos alunos e professores consistiu em escrever todas as associações que lhes ocorressem diante da palavra INCLUSÃO ESCOLAR, num período de 90 segundos. A partir dos dados coletados, foram construídas categorias para agrupar as respostas dos sujeitos. Os dados foram analisados estatisticamente pelo qui-quadrado para uma amostra e os valores encontrados permitiram rejeitar a hipótese nula. Os resultados possibilitaram a identificação de um conjunto de atributos comumente associados ao conceito de inclusão escolar. A discussão foi feita fundamentada numa das mais recentes teorias a respeito do processo de formação de conceitos, a visão teórica e, mais particularmente, de uma de suas implicações principais: a homeostase causal
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Comunicação oral
- Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
-
ABNT
CABRAL, Caio Parada e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt e SEKKEL, Marie Claire. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Cabral, C. P., Lomônaco, J. F. B., & Sekkel, M. C. (2009). A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf -
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf -
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf - O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório
- A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas
- Trainee: entre a escolha a adaptação
- Uma questão para a educacão inclusiva: expor-se ou resguardar-se?
- Reflexões sobre a psicologia no ensino médio
- Possibilidades de atuação para o licenciamento em psicologia nas escolas técnicas
- A formação de atitudes frente a pessoas com deficiência na educação infantil
- Reflexões sobre a experiência com a educação infantil: possibilidades de uma educação contra a violência na primeira infância
- Desafio da educação inclusiva na educação infantil
- A experiência contra o preconceito
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas