O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva (2009)
- Autores:
- Autor USP: LEME, MARIA ISABEL DA SILVA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/s1414-98932009000300006
- Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; AMBIENTE ESCOLAR
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Psicologia Ciência e Profissão
- ISSN: 1982-3703
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, n. 3, p. 494-511, 2009
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SILVA, Claudia Lopes da e LEME, Maria Isabel da Silva. O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva. Psicologia Ciência e Profissão, v. 29, n. 3, p. 494-511, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932009000300006. Acesso em: 15 maio 2024. -
APA
Silva, C. L. da, & Leme, M. I. da S. (2009). O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva. Psicologia Ciência e Profissão, 29( 3), 494-511. doi:10.1590/s1414-98932009000300006 -
NLM
Silva CL da, Leme MI da S. O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2009 ; 29( 3): 494-511.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932009000300006 -
Vancouver
Silva CL da, Leme MI da S. O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2009 ; 29( 3): 494-511.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932009000300006 - Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1414-98932009000300006 (Fonte: oaDOI API)
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