Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais (2009)
- Authors:
- Autor USP: SAUAIA, ANTONIO CARLOS AIDAR - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: JOGOS DE EMPRESAS; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ANPAD
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EnEPQ
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ABNT
OLIVEIRA, Murilo Alvarenga e SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2009. . Acesso em: 21 maio 2024. -
APA
Oliveira, M. A., & Sauaia, A. C. A. (2009). Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. -
NLM
Oliveira MA, Sauaia ACA. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. Anais. 2009 ;[citado 2024 maio 21 ] -
Vancouver
Oliveira MA, Sauaia ACA. Percepção docente para aprendizagem vivencial: um estudo dos benefícios dos jogos de empresas no desenvolvimento de competências gerenciais. Anais. 2009 ;[citado 2024 maio 21 ] - Conhecimento individual não garante desempenho coletivo: uma evidência da aprendizagem organizacional com jogos de empresas
- Individual achievement versus team performance: an empirical study with business games
- Controle eficiente não é sinônimo de cortes. [Depoimento]
- Gestão simulada de negócios: uma visão estratégica de desempenho
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- Monografia visual: mapa da monografia em 4 partes
- Erros ingênuos ou grotescos nas relações interculturais
- Gestão de marketing e lucratividade: um estudo copm jogos de empresas
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