O vestido azul: educação e música na infância - ressonâncias antropológicas (2010)
- Authors:
- Autor USP: SALLES, LUZMARINA ESPINDOLA MARCONDES DE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL; MÚSICA; MITOS; INFÂNCIA; FENOMENOLOGIA; HERMENÊUTICA
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de dissertação de mestrado que pretende aprofundar a reflexão sobre a música e a educação na infância. Nesse sentido, não se trata de inventariar metodologias do ensino musical ou considerações de caráter técnico-musical para aplicações didáticas, mas a possibilidade de uma educação da infância que tenha como objetivo o encontro entre professor e aluno, a busca de auto-conhecimento e a expressão, através da música. A autora coloca no primeiro capítulo, Parte A, uma abordagem antropológica da música, pensando-se na universalidade dos sons humanos que se ouve e se produz, sugerindo o conceito Fundamentos sonoros do ser para distinguir a música enquanto som, não restringindo-se à canção ou teoria musical. A partir desses fundamentos, coloca-se a Paisagem sonora, enquanto sons que rodeiam o ser humano, distinguindo-se duas qualidades que a constitui, a paisagem sonora natural e a cultural, e a conversão semiótica das paisagens, como um exercício de reconstruir e ressignificar o mundo. Questiona-se a paisagem sonora contemporânea e a importância do resgate mitico no Prelúdio, rumo ao oceano. Para assim, adentrar-se na relação do mito com a música, no Refrão, Música Oceânica, em que se apresenta o conceito da música profunda que habita o ser humano e que o entrelaça na relação pedagógica. Na segunda parte, Parte B, articula-se os conceitos colocados aos princípios da educação, com o Vestido azul: desdobramentos educacionais do encontro, trazendo à tona as possibilitudesda relação mestre-discípulo numa educação para a infância, explicitada em experiências da trajetória da autora como professora em atividades musicais com crianças. No final, como uma Última nota, coloca-se um encaminhamento da pesquisa, com reflexões que unem as teorias abordadas com as experiências vividas, sugerindo ao educador da infância o exercício da sensibilidade através da expressão musical
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.03.2010
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ABNT
ESPÍNDOLA, Luz Marina. O vestido azul: educação e música na infância - ressonâncias antropológicas. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-092255/. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Espíndola, L. M. (2010). O vestido azul: educação e música na infância - ressonâncias antropológicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-092255/ -
NLM
Espíndola LM. O vestido azul: educação e música na infância - ressonâncias antropológicas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-092255/ -
Vancouver
Espíndola LM. O vestido azul: educação e música na infância - ressonâncias antropológicas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-092255/
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