Luria-Nebraska Neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation in the diagnosis of dyslexia and learning disabilities (2010)
- Authors:
- Autor USP: CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: POTENCIAL EVOCADO DE LONGA LATÊNCIA; DISLEXIA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: International Association of Logopedics and Phoniatrics
- Publisher place: Athens
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Proceedings
- Volume/Número/Paginação/Ano: 881 p.
- Conference titles: World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics
-
ABNT
CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro e GONÇALVES, Thaís dos Santos e CIASCA, Sílvia Maria. Luria-Nebraska Neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation in the diagnosis of dyslexia and learning disabilities. 2010, Anais.. Athens: International Association of Logopedics and Phoniatrics, 2010. p. 881 . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Crenitte, P. A. P., Gonçalves, T. dos S., & Ciasca, S. M. (2010). Luria-Nebraska Neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation in the diagnosis of dyslexia and learning disabilities. In Proceedings (p. 881 ). Athens: International Association of Logopedics and Phoniatrics. -
NLM
Crenitte PAP, Gonçalves T dos S, Ciasca SM. Luria-Nebraska Neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation in the diagnosis of dyslexia and learning disabilities. Proceedings. 2010 ;881 .[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
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