O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo (2010)
- Authors:
- Autor USP: PIOTTO, DÉBORA CRISTINA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CLASSE BAIXA; ESCOLA PÚBLICA; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP/USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Textos completos dos trabalhos apresentados
- Conference titles: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP
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ABNT
MAGALHÃES, Bruna Antoniazzi e PIOTTO, Débora Cristina. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. 2010, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP, 2010. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Magalhães, B. A., & Piotto, D. C. (2010). O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. In Textos completos dos trabalhos apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP. -
NLM
Magalhães BA, Piotto DC. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. Textos completos dos trabalhos apresentados. 2010 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Magalhães BA, Piotto DC. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. Textos completos dos trabalhos apresentados. 2010 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Contribuição da "voz" da criança para a formação do professor: reflexões sobre uma experiência
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