Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade (2011)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO; CRIANÇAS; LINGUAGEM (ALTERAÇÃO)
- Language: Português
- Abstract: Estudos sobre o desenvolvimento de habilidades comunicativas de crianças com alterações de linguagem são importantes na medida que estipulam parâmetros norteadores aos procedimentos de intervenção. O objetivo deste trabalho foi verificar, levantar e descrever as habilidades comunicativas verbais (HCV) em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos. Foram participantes 10 crianças, na faixa etária de 6 a 8 anos, com atraso na aquisição e desenvolvimento da linguagem ou DEL (GE), atendidas na Clínica-Escola de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo (FOB-USP) e 10 crianças sem alterações de linguagem, pareadas em faixa etária (GC), assim como seus pais. Na coleta de dados, realizaram-se gravações (30 minutos) digitais de cada criança em interação com um dos pais. Após, as gravações foram transcritas e classificadas segundo protocolo específico, que divide as HCV em dialógicas (HD), regulação (HR), narrativo-discursivas (HND) e não-interativas (HNI). As HCV foram analisadas e classificadas por dois observadores, com índice de fidedignidade mínimo de 75%. Observou-se que as crianças do GC, assim como seus pais, usaram mais e com maior variabilidade de HCV. A habilidade mais usada pelas crianças do GC foi a HD (55,87%), sendo que a subcategoria de comentário (CM) foi a mais prevalente (71,95%), seguida de início de turno (3,39%) e manutenção do diálogo (51,77%). Os pais do GC utilizaram maior número de HR (23,90%), dirigindo a interação com seus filhos com mais freqüência que os pais do GE (16,23%). As crianças do GE apresentaram menor interatividade com seus pais, usando menos HD (55,25%), como início de turno (5,23%) e manutenção de diálogo (7,42%)Conclui-se que crianças com alterações de linguagem necessitam desenvolver mais habilidades dialógicas e que os pais destas devem usar mais habilidades de regulação com seus filhos, de forma a promover um direcionamento da interação
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook"
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ABNT
BOZZA, Amanda e GONÇALVES, Bianca Rodrigues Lopes e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. 2011, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 31 maio 2024. -
APA
Bozza, A., Gonçalves, B. R. L., & Lopes-Herrera, S. A. (2011). Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Bozza A, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. Anais. 2011 ;[citado 2024 maio 31 ] -
Vancouver
Bozza A, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. Anais. 2011 ;[citado 2024 maio 31 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
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