Avaliação pós-ocupação, um exercício didático: aprendendo arquitetura com pesquisa[ação]. [Apresentação] (2011)
- Autor:
- Autor USP: ORNSTEIN, SHEILA WALBE - FAU
- Unidade: FAU
- Subjects: UNIVERSIDADES (ARQUITETURA); AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO; ARQUITETURA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Avaliação pós-ocupação da UFAL- Campus Arapiraca: uma experiência didática
- Volume/Número/Paginação/Ano: 159 p
-
ABNT
ORNSTEIN, Sheila Walbe. Avaliação pós-ocupação, um exercício didático: aprendendo arquitetura com pesquisa[ação]. [Apresentação]. Avaliação pós-ocupação da UFAL- Campus Arapiraca: uma experiência didática. Maceió: EDUFAL. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011 -
APA
Ornstein, S. W. (2011). Avaliação pós-ocupação, um exercício didático: aprendendo arquitetura com pesquisa[ação]. [Apresentação]. Avaliação pós-ocupação da UFAL- Campus Arapiraca: uma experiência didática. Maceió: EDUFAL. -
NLM
Ornstein SW. Avaliação pós-ocupação, um exercício didático: aprendendo arquitetura com pesquisa[ação]. [Apresentação]. Avaliação pós-ocupação da UFAL- Campus Arapiraca: uma experiência didática. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Ornstein SW. Avaliação pós-ocupação, um exercício didático: aprendendo arquitetura com pesquisa[ação]. [Apresentação]. Avaliação pós-ocupação da UFAL- Campus Arapiraca: uma experiência didática. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Gestão da qualidade na construção civil e o desenho universal. Novos rumos para avaliação pós-ocupação (APO) aplicada no desenho urbano
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