Ação educativa no processo de cuidar: as expressões de estudantes de enfermagem (2011)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, ANSELMO AMARO DOS - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENC
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM (ESTUDO;ENSINO); AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
- Keywords: Nursing. Health Education. Educational Action. Teaching
- Language: Português
- Abstract: A pesquisa mostra o ensino da educação em saúde (ES) na formação do enfermeiro. Objetivos: identificar a concepção dos estudantes de Enfermagem sobre ES e Identificar e analisar as ações educativas realizadas pelos estudantes de Enfermagem no processo de cuidar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Foram entrevistados, após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa e autorização da Instituição, 15 estudantes cursando o estágio curricular de Enfermagem. Feita a análise temática dos dados, que foram discutidos à luz do referencial da ES. Emergiram das entrevistas: o conceito de ES; as concepções a respeito de ser agente educador e desenvolver a prática da ação educativa; as disciplinas que abordam a ES e as situações vivenciadas em que ações educativas foram implementadas. A ES é concebida como transmissão de Conhecimento, desenvolvimento do autocuidado e ação transformadora. O conhecimento transmitido é técnico-científico, o foco das ações é curativo e voltado à ideia de prevenção de complicações de patologias. Há concepções que avançam no sentido de emergir no conceito de ES a dimensão de uma ação transformadora, voltada à resolução de problemas e modificações na realidade de saúde. Ser agente educador significa ser capaz de transmitir o conhecimento de forma clara e objetiva. Na prática da ação educativa, a aprendizagem de conhecimentos técnico-científicos e do raciocínio clínico e o desenvolvimento de habilidades e atitudes são expressos por características de ordempessoal, relacional e instrumental. A pesquisa abre perspectivas para modificar o ensino da ES voltado não somente à prevenção de doenças e manutenção da saúde, mas para ações de promoção da saúde
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.11.2011
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ABNT
SANTOS, Anselmo Amaro dos. Ação educativa no processo de cuidar: as expressões de estudantes de enfermagem. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-17012012-135709/. Acesso em: 20 maio 2024. -
APA
Santos, A. A. dos. (2011). Ação educativa no processo de cuidar: as expressões de estudantes de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-17012012-135709/ -
NLM
Santos AA dos. Ação educativa no processo de cuidar: as expressões de estudantes de enfermagem [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-17012012-135709/ -
Vancouver
Santos AA dos. Ação educativa no processo de cuidar: as expressões de estudantes de enfermagem [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-17012012-135709/ - Intervenção Educativa Piloto para o ensino do Pensamento Crítico por docentes de Enfermagem
- Materiais educativos na produção de conhecimento em saúde: uma revisão integrativa da literatura
- Aceitabilidade e a viabilidade de uma intervenção educativa piloto para o ensino de pensamento crítico por docentes de enfermagem
- Atividade orientadora de ensino na organização das estratégias de ensino do pensamento crítico
- Contribuições da habilidade de interpretação para o ensino do pensamento crítico no estágio curricular de enfermagem
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