Menu



Exportar registro bibliográfico

Trabalho de evento-resumo

Índice de stress parental – versão reduzida: aplicação eletronica x papel e caneta (2012)

  • Authors:
  • Autor USP: FERRARI, DEBORAH VIVIANE - FOB
  • Unidade: FOB
  • Assunto: ÍNDICE DE STRESS PARENTAL
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: O Índice de Stress Parental – versão reduzida (PSI-SF) [1] é um instrumento utilizado para quantificar o estresse da relação pai-filho, apresentando 36 questões divididas em três subescalas denominadas: Sofrimento Parental (SP), Interações Disfuncionais entre Pai e Criança (IDPC) e Criança Difícil (CD). A utilização do PSI-SF vem sendo proposta na clínica audiológica, para analisar a percepção de pais quanto ao temperamento/personalidade de seus filhos, para avaliar programas de redução do estresse dos pais e avaliar o impacto dos resultados da triagem auditiva neonatal. No entanto, a fim de facilitar a forma de aplicação, pontuação e gerenciamento dos dados obtidos em larga escala faz-se necessária a aplicação deste instrumento em formato eletrônico. Objetivo: Avaliar se a versão eletrônica do PSI/SF produz os mesmos resultados que a versão em papel e caneta. Metodologia: Participaram do estudo 40 adultos com idades entre 22 e 47 anos, pais de crianças entre seis meses e 10 anos e 11 meses, que foram divididos em quatro grupos (PP, PE, EP e EE), pareados por idade, sexo, escolaridade e idade da criança. Cada participante completou o questionário em duas ocasiões, com intervalo de sete a dez dias, tanto na versão papel e caneta (P), quanto na versão eletrônica (E) ou ambos, de acordo com o grupo em que estava inserido: PE: formatos papel e eletrônico, PP: formatos papel e papel, EP: formatos eletrônico e papel e EE formatos eletrônico e eletrônico. O tempo de preenchimento do questionário foi cronometrado. Resultados: O tempo médio de administração do PSI-SF foi menor na segunda aplicação para todos os grupos, no entanto isto só foi significativo para o grupo PEForam obtidas correlações (Pearson) positivas fortes e médias e significativas entre a pontuação total e das subescalas na primeira e segunda aplicação do questionário para todos os grupos. Diferenças significativas (teste t pareado) foram observadas entre as médias das pontuações para o grupo PP (subescala “Criança Difícil”) e para o grupo EE (subescala “Criança Difícil” e pontuação total). No entanto, tais diferenças de pontuação não alteram drasticamente a interpretação do resultado do PSI-SF, que deve ser analisado com cautela pelo profissional. A ANOVA mostrou que não há diferença significativa entre os grupos para as quatro subescalas escalas analisadas, confirmando que a variância entre os grupos é equivalente. Conclusão: Os resultados deste estudo demonstraram que a aplicação no formato eletrônico da versão reduzida do questionário Índice de Stress Parental (PSI/SF) apresenta resultados semelhantes à aplicação papel e caneta
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
    • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AIELLO, Camila Piccini e SILVA, Ana Pietra da e FERRARI, Deborah Viviane. Índice de stress parental – versão reduzida: aplicação eletronica x papel e caneta. 2012, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 28 abr. 2024.

    • APA

      Aiello, C. P., Silva, A. P. da, & Ferrari, D. V. (2012). Índice de stress parental – versão reduzida: aplicação eletronica x papel e caneta. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Aiello CP, Silva AP da, Ferrari DV. Índice de stress parental – versão reduzida: aplicação eletronica x papel e caneta. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]

    • Vancouver

      Aiello CP, Silva AP da, Ferrari DV. Índice de stress parental – versão reduzida: aplicação eletronica x papel e caneta. Anais. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024