Coaching como fator motivacional na qualidade de vida dos funcionários nas bibliotecas universitárias (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: DIMARIO, CLELIA JUNKO KINZU - IQSC ; ARAUJO, ELENISE MARIA DE - EESC ; CASSIN, FLAVIA HELENA - EESC
- Unidades: IQSC; EESC
- Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA; COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias - SNBU
-
ABNT
DIMARIO, Clélia Junko Kinzu et al. Coaching como fator motivacional na qualidade de vida dos funcionários nas bibliotecas universitárias. 2012, Anais.. Gramado: SBUFRGS, 2012. Disponível em: http://www.snbu2012.com.br/. Acesso em: 05 maio 2024. -
APA
Dimario, C. J. K., Araujo, E. M. de, Cassin, F. H., & Vicentini, P. C. B. (2012). Coaching como fator motivacional na qualidade de vida dos funcionários nas bibliotecas universitárias. In Anais. Gramado: SBUFRGS. Recuperado de http://www.snbu2012.com.br/ -
NLM
Dimario CJK, Araujo EM de, Cassin FH, Vicentini PCB. Coaching como fator motivacional na qualidade de vida dos funcionários nas bibliotecas universitárias [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.snbu2012.com.br/ -
Vancouver
Dimario CJK, Araujo EM de, Cassin FH, Vicentini PCB. Coaching como fator motivacional na qualidade de vida dos funcionários nas bibliotecas universitárias [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.snbu2012.com.br/ - Proposta de adequação das bibliotecas universitárias para atendimento aos deficientes visuais
- Competências do profissional da informação no processo de tutoria em cursos online
- A escrita acadêmica dos pesquisadores das áreas de hidráulica, saneamento e ecologia aplicada da EESC-USP
- Realidade aumentada: interface computacional de geração de ambientes virtuais de aprendizagem para portadores de necessidades especiais (surdos e mudos)
- Realidade aumentada: interface computacional de geração de ambientes virtuais de aprendizagem para portadores de necessidades especiais (surdos e mudos)
- Formação continuada de bibliotecários e as ferramentas tecnológicas da educação a distância: uma proposta de intervenção educativa
- As ferramentas da realidade aumentada nas bibliotecas: possibilidade de acesso social e digital aos portadores de necessidades especiais auditivas
- Formação continuada de bibliotecários e as ferramentas tecnológicas da educação a distância: uma proposta de intervenção educativa
- Empoderamento bibliotecário e advocacy: uma ação na Região Central do Estado de São Paulo
- SCIPO-EESC: uma ferramenta de auxílio à escrita científica de resumos para os alunos de graduação da Escola de Engenharia de São Carlos - SP
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
