Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts (2012)
- Authors:
- Autor USP: TRIVELATO, SILVIA LUZIA FRATESCHI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CONHECIMENTO; LEITURA; CIÊNCIA; GÊNEROS TEXTUAIS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: International Journal of Science Education
- ISSN: 0950-0963
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, n. 16, p. 2529-2564, nov. 2012.
-
ABNT
NIGRO, Rogerio Gonçalves e TRIVELATO, Sílvia Luzia Frateschi. Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts. International Journal of Science Education, v. no 2012., n. 16, p. 2529-2564, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500693.2012.711916. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Nigro, R. G., & Trivelato, S. L. F. (2012). Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts. International Journal of Science Education, no 2012.( 16), 2529-2564. Recuperado de http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500693.2012.711916 -
NLM
Nigro RG, Trivelato SLF. Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts [Internet]. International Journal of Science Education. 2012 ; no 2012.( 16): 2529-2564.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500693.2012.711916 -
Vancouver
Nigro RG, Trivelato SLF. Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts [Internet]. International Journal of Science Education. 2012 ; no 2012.( 16): 2529-2564.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09500693.2012.711916 - Um programa de ciências para educação continuada
- Os livros didáticos de biologia do século XX
- Estudo de diferentes cursos de educacao ambiental como agentes de motivacao para o trabalho pedagogico
- Recursos didáticos nas aulas de biologia: o que pensam os futuros professores
- Argumentação científica em um filme infanto-juvenil e na escrita dos alunos: uma relação possível
- Análise da argumentação em uma atividade investigativa de Biologia no Ensino Médio
- Rodas de ciências na educação infantil: um aprendizado lúdico e prazeroso
- Ensino de ciências
- O uso de inscrições literárias na construção de explicações em sala de aula
- Resgatando talentos dos professores. [Depoimento]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
