"Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física

"Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física (2009)

Autor:
- Neira, Marcos Garcia
Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; CULTURA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Cubo Multimidia
- Publisher place: Sao Carlos
- Date published: 2009
Source:
- Título do periódico: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

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ABNT

NEIRA, Marcos Garcia. "Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA

Neira, M. G. (2009). "Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM

Neira MG. "Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver

Neira MG. "Focinho de porco não é tomada?" ou desfazendo a confusão: interpretações distorcidas do currículo cultural da Educação Física. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 26 ]