As cátedras Unesco: análise de uma proposta para a cooperação ineternacional interuniversitária na América Latina (2010)
- Authors:
- Autor USP: PAULA, LUCIANE MIRANDA DE - PROLAM
- Unidade: PROLAM
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; COOPERAÇÃO INTERNACIONAL (EDUCAÇÃO)
- Keywords: Cátedras Unesco; Unesco chairs
- Language: Português
- Abstract: O estudo das relações entre cooperação internacional universitária e a produção e compartilhamento de conhecimento entre universidades da América Latina nos possibilita compreender o contexto das discussões e teorias sobre ensino superior contemporâneo. Com isso, o objetivo desta tese é analisar os fatores que contribuem para a relevância do programa de Cátedras Unesco em universidades da América Latina, proposto pela Unesco como um agente de fomento à cooperação internacional universitária com vistas a promover o progresso e o intercâmbio do conhecimento em países em desenvolvimento. Esta pesquisa tem como base o referencial teórico dos Estudos sobre Ensino Superior e Cooperação Internacional na América Latina existente na literatura, para compreender a natureza, o objeto, a estrutura e a dinâmica que se aplica ao programa Unitwin de Cátedras Unesco. Quanto ao tratamento metodológico, combinaram-se a análise documental e a pesquisa qualitativa, com entrevistas a dirigentes de Cátedras. Em primeiro lugar buscamos o referencial teórico da origem da Unesco, e as teorias e os modelos de cooperação internacional em organismos acadêmicos na América Latina. Na pesquisa qualitativa, foram analisados os indicadores de geração e compartilhamento de conhecimento entre as universidades em onde existem Cátedras na América Latina. Aplicou-se um questionário e foram feitas entrevistas com gestores das Cátedras nas universidades e na Unesco. Algumas instituições que possuem Cátedras e aUnesco foram visitadas. Os relatos foram analisados a partir do referencial teórico e os resultados deste estudo foram de grande valia para compreensão da influência dos grupos de pesquisa na produção do conhecimento este o elemento central de cooperação, e a influência de um organismo externo exercida sobre uma instituição altamente auto-referenciada como é o caso da universidade. Também pudemos constatar que a Instituição de Ensino Superior é um espaço primordial na formação de redes de produção e difusão de conhecimento na América Latina, e, portanto, um agente no processo de inovação tecnológica e social no mundo contemporâneo
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.12.2010
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ABNT
PAULA, Luciane Miranda de. As cátedras Unesco: análise de uma proposta para a cooperação ineternacional interuniversitária na América Latina. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-17122012-123853/. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Paula, L. M. de. (2010). As cátedras Unesco: análise de uma proposta para a cooperação ineternacional interuniversitária na América Latina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-17122012-123853/ -
NLM
Paula LM de. As cátedras Unesco: análise de uma proposta para a cooperação ineternacional interuniversitária na América Latina [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-17122012-123853/ -
Vancouver
Paula LM de. As cátedras Unesco: análise de uma proposta para a cooperação ineternacional interuniversitária na América Latina [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-17122012-123853/
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