Estratégias de ensino e avaliação: a ótica docente (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio de Graduação em Comemoração aos 60 anos da FMRP-USP
-
ABNT
ZANOTTI, Patricia Santos et al. Estratégias de ensino e avaliação: a ótica docente. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2012. . Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Zanotti, P. S., Panúncio-Pinto, M. P., Andrade, M. M., & Pfeifer, L. I. (2012). Estratégias de ensino e avaliação: a ótica docente. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Zanotti PS, Panúncio-Pinto MP, Andrade MM, Pfeifer LI. Estratégias de ensino e avaliação: a ótica docente. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 01 ] -
Vancouver
Zanotti PS, Panúncio-Pinto MP, Andrade MM, Pfeifer LI. Estratégias de ensino e avaliação: a ótica docente. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 01 ] - Estratégias de ensino e avaliação utilizadas por docentes na graduação em cursos da saúde na FMRP-USP
- Brincando na sala de espera: um relato de experiência de atividade de extensão universitária
- Relatos sobre a importância do uso de histórias infantis no trabalho da equipe de saúde de uma enfermaria oncopediátrica
- A utilização de caixas de histórias como recurso terapêutico ocupacional junto a crianças com câncer internadas
- Intervenção de terapia ocupacional com uma criança com tumor de Triton
- Terapia ocupacional: compreendendo a escolha pela profissão e as expectativas dos estudantes em relação a sua formação
- O terapeuta ocupacional e a intervenção junto a adolescentes abrigados: refletindo sobre a prática
- Investigação diagnóstica de câncer infantil e adaptação hospitalar: relato de caso
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