Efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor global de crianças (2013)
- Authors:
- Autor USP: BASSI, FABIANA MONTEIRO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Sigla do Departamento: EFP
- DOI: 10.11606/D.39.2013.tde-22102013-085423
- Subjects: DESEMPENHO MOTOR (TESTES); HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA); ANSIEDADE; ESTRESSE; COORDENAÇÃO MOTORA; CRIANÇAS
- Keywords: Anxiety; Camcorder; Câmera; Children; Motor performance; Motor skill; TGMD-2
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta pesquisa foi investigar o efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor avaliado pelo teste de desenvolvimento motor global (TGMD-2; Ulrich, 2000). Participaram da pesquisa 31 escolares do gênero masculino, com idades entre 7 e 9 anos. O questionário de ansiedade traço-estado IDATE-C foi utilizado para avaliar os níveis de ansiedade, antes e durante a realização do teste. As 12 habilidades motoras do TGMD-2 foram executadas em duas situações, com câmera visível e com câmera oculta. Cada participante foi testado nas duas condições, com intervalo de três meses entre elas. Em ambos os momentos de coleta, empregou-se um procedimento de contrabalanceamento da amostra em cada condição. Os testes t para amostras dependentes indicaram que houve diferenças significativas entre as duas condições, com desempenhos melhores para a condição de câmera visível no subteste controle de objeto e no coeficiente motor geral. Não foram encontradas correlações significativas entre ansiedade e desempenho motor. Além disso, em ambas as condições, o teste qui-quadrado apontou frequências maiores no nível muito pobre de coordenação motora grossa em relação aos níveis pobre e abaixo da média. Os resultados foram discutidos com base em teorias de motivação para o desempenho (autodeterminação, fluxo e nível de ativação)
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.08.2013
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
BASSI, Fabiana Monteiro. Efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor global de crianças. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22102013-085423/. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Bassi, F. M. (2013). Efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor global de crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22102013-085423/ -
NLM
Bassi FM. Efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor global de crianças [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22102013-085423/ -
Vancouver
Bassi FM. Efeito do conhecimento sobre a presença da câmera filmadora no desempenho motor global de crianças [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-22102013-085423/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.39.2013.tde-22102013-085423 (Fonte: oaDOI API)
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